初中英语探究性学习研究

• 作者: 李永才
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语教学 探究性学习
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

引言探究性学习的实质是学生能够在有限的学习资源基础上,积极主动的获得一些相关知识与技能。探究性学习也就是在课堂环境下鼓励学生主动探究与学习,了解相关的知识内容与文化背景。在初中英语新课程标准的要求下,教师必须引导学生进行探究性学习,促使学生充分地强化自身关于教学过程的体验,提升自身探究性学习的意识,帮助学生实现教学方式的完善。学生在这样模式的牵动下,积极主动地获取知识,感受英语学科的魅力,为学生后续更有深度的学习奠定良好基础。

作者信息

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1	李永才		1	0	0.0	0.0