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摘要:
传统的地理课程教学方式已面临新的挑战,新型的高效课堂教学正在全国上下迅速铺开.如何构建高效课堂,正确处理教与学的关系,避免陷入教学误区,这对教师来说也面临着一场新的考验.
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文献信息
篇名 提高地理课堂教学效率的探索
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 高效课堂 教与学 教学误区
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教研室
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号
字数 1874字 语种 中文
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1 吴跃敏 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高效课堂
教与学
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