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“互联网+”背景下高校《策划学》课程智慧课堂构建研究
“互联网+”背景下高校《策划学》课程智慧课堂构建研究
作者:
薛豪娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
互联网+
策划学
智慧课堂
摘要:
本文针对高校《策划学》课程教学的现状与存在问题,基于建构主义学习理论,分析了《策划学》智慧教学的总体思路,提出该课程智慧课堂的构建方式,包括教学内容设计、教学环节设计等,旨在实现以学生为中心的'教'与'学'。
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文献信息
篇名
“互联网+”背景下高校《策划学》课程智慧课堂构建研究
来源期刊
中国多媒体与网络教学学报(电子版)
学科
社会科学
关键词
互联网+
策划学
智慧课堂
年,卷(期)
zgdmtywljxxbdzb_2019,(5S)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
49-50
页数
2页
分类号
C93-4
字数
语种
DOI
五维指标
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姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
薛豪娜
8
7
1.0
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中国多媒体与网络教学学报:电子版
主办单位:
清华大学
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-2499
CN:
11-9321/G
开本:
出版地:
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
邮发代号:
82-95 80-691
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8179
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