高中英语词汇教学中核心素养培养研究

• 作者: 李德平
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 记忆单词 新课改 核心素养 单词发音 词汇量 联想记忆法
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

日常英语句子的使用是由一个一个单词组成的,单词对于英语就是水对于大海的关系。高中英语对学生词汇的熟悉掌握情况自从新课标实施以来又有了新的要求。高中学生现在需要掌握的单词数量已经高达3500多个。数量巨大的单词量单靠学生日常学习的死记硬背已经不可能可以长久记住,久而久之,学生的学习积极性也会因为这种无用功日渐消退。新课标改革的目的就是为了增加学生对于学习英语的兴趣,科学并且合理地进行词汇学习,掌握词汇的基本规律。

作者信息

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1	李德平		1	0	0.0	0.0