作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改的推进与深化,教学体制、教育理念发生着深刻的转变,也影响着教育目标制定和确认.虽说教育的本质在于促进学生的全面发展,但是初中数学学科的学习在学生逻辑思维、分析能力、想象力的培养方面都是非常重要的.初中数学学科核心素养的形成,除了有利于数学学习之外,在其他学科的学习以及教师和学生的发展上都具有帮助作用.因此,本文由此切入,在分析初中数学学科核心素养价值的基础上,为教师和学生在数学学科核心素养的培养上提出一些建议,以帮助学生在初中学习阶段可以实现全面的发展.
推荐文章
关于培养初中数学核心素养的几点思考
初中数学
核心素养
思考
初中数学"阅读与思考"核心素养体现及培养
初中数学
阅读与思考
核心素养
教学方法
初中数学核心素养的培养途径探讨
初中数学
核心素养
质疑精神
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对初中数学核心素养的认识与培养的思考
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 初中数学 核心素养 认知与培养
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 1835字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗先和 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (58)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
核心素养
认知与培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20251
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2338
论文1v1指导