恰当使用微课,提升高中数学教学效果

• 作者: 王鑫
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中数学 微课 恰当使用
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 字数: 1973字
• 语种: 中文

摘要

随着微时代的进步和发展,微课成为教师教学中的得力助手,微课短小精干、主题突出、内容具体,成为"微时代"语境下一种教学模式的新探索,使学生更快地掌握教学内容.但与此同时,作为一种新生事物,在教学实践中也必然有不完美的地方,需要我们不断的修正、完善,以期达到最佳教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鑫		5	4	1.0	2.0