浅谈朝鲜族初中生阅读教学策略研究

• 作者: 曹春实
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 核心素养 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 字数: 1576字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.16.160

摘要

教育界近年来比较重视核心素养,将其当作培养学生的重要目标.该培养目标为大多数教师指明了方向,可同时也增添了压力.如何在核心素养的背景下,为学生提供良好的发展环境,成为值得教师深思的问题.下文将以高中语文教材为例,具体探讨基于核心素养的高中语文阅读教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹春实		3	0	0.0	0.0