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摘要:
课堂反馈是教学活动中非常重要的环节,反映出教师教学情况,学生学习状态.在高中数学教学中,应重视课堂反馈,利用此提高课堂教学质量.文章以高中数学高效课堂快速反馈为研究对象,对课堂反馈方式提出几点建议,希望对数学教学活动开展提供帮助.
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原则
途径
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构建模式
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内容分析
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文献信息
篇名 探讨高中数学高效课堂的快速反馈
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 高中数学 高效课堂 快速反馈
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 1987字 语种 中文
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1 秦艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
高效课堂
快速反馈
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
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出版文献量(篇)
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