谈如何运用生活化模式组织开展高中地理教学

• 作者: 黄双敏
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 生活化 地理教学
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2127字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.23.014

摘要

采取生活化的方式开展高中地理教学,就需要将地理知识点与学生的实际进行有机的结合,并在这一过程中将生活常识作为教学的切入点,在教学设计中切实注重生活化内容的应用,才能更好地通过创设的情景,促进地理知识点生活化的处理.在强化学生学习兴趣的同时,更好地促进地理知识点的学习.只有这样才能取得事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄双敏		1	0	0.0	0.0