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摘要:
在新课程的背景下,高中英语的教学有了新的要求。学生在繁重的学习任务之下,不仅是被动地接受英语知识,对知识进行记忆和模仿,更是要求学生进行自主实践,勇于探索新的知识领域,完成自主学习、合作学习。在新的要求下,传统的课堂模式和教学理念应该随之改变,建立更加高校的高中英语课堂。1.小组合作增强学生间的互动小组合作的优越性,表现在体现了学生的主体地位,发挥了学生的学习自主能力,在合作中培养了学生探究问题的能力和解决问题的能力, 这对学生的发展是十分重要的能力。
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文献信息
篇名 浅析如何构建高中英语高效课堂
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 高中英语 英语课堂 翻转课堂 英语学习 课堂氛围
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-133
页数 1页 分类号 G633.41
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1 王小慧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中英语
英语课堂
翻转课堂
英语学习
课堂氛围
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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