以学情分析为基础的《动态网页设计》教学设计

• 作者: 李蔷
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 学情分析 动态网页设计 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（10X）
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

该文从教学实践中的困惑出发,分析了问题产生的原因,并针对问题做了二次设计,对两次教学实践的效果进行了对比,说明了把握学情、有效教学的重要性,总结了本次教学实践把握学情的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李蔷		12	5	2.0	2.0