加强现代学徒制高职学生职业道德教育的思考

• 作者: 龚婷
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 高职学生 职业道德教育
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 职教科技
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: G717.38
• 字数: 3505字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.30.080

摘要

职业道德教育是现代学徒制人才培养不可或缺的内容,是衡量职业教育质量的重要指标.本文从现代学徒制人才培养模式的开放性、双重性特点出发,综合分析影响职业道德教育实效的因素,认为现代学徒制背景下加强高职学生职业道德教育的路径主要有校企联合完善高职学生职业道德教育内容体系,校企联合建设师德高尚业务精湛的师资队伍,校企联合构建科学有效的职业道德教育评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚婷		6	8	2.0	2.0