初中语文生态课堂构建的策略探析

• 作者: 段海燕
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 初中语文 生态课堂 策略
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.27.094

摘要

初中语文生态课堂从以人为本的理念出发，将课堂视为多种要素组成的生态系统，将学生作为课堂的主体因子，课堂是师生进行学科知识研究、情感交流、思想感悟的，和谐统一的具有生态特征的教育场所。文章在研究初中语文生态课堂的特征基础之上，探讨构建初中语文生态课堂的有效策略。