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摘要:
小学道德与法治课是培养小学生德育素养,实现道德建设的重要途径.而作为思想道德建设的核心内容,社会主义核心价值观的树立是小学生德育教育的重点.因此,小学道德与法治课教学也应有效融入社会主义核心价值观,使小学生成为优秀的社会主义接班人.本文将针对社会主义核心价值观融入小学道德与法治课教学的策略进行具体研究.
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初中阶段
道德与法治
社会主义核心价值
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究社会主义核心价值观融入小学道德与法治课教学模式
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 社会主义核心价值观 小学道德与法治 教学策略
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 德育教育2
研究方向 页码范围 430
页数 1页 分类号
字数 2118字 语种 中文
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1 李长珍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会主义核心价值观
小学道德与法治
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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