初中化学实验教学中引导学生探究性学习的策略研究

• 作者: 赖动校
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中化学 实验教学 探究性学习
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 256-257
• 页数: 2页
• 字数: 2821字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.16.225

摘要

本文立足于当前化学实验教学现状,挖掘在化学实验重视度、教材依赖度、教学设备等方面存在的问题,并提出有效的探究性教学措施,力求通过开展探究性实验、联系生活实际、营造探究教学情境等方式,使教师在新课标精神的引领下积极转变思想,通过开展探究性学习的方式提高学生的实践动手能力,使教学效率得到显著提升,学生得到全面发展.