找准症结,对症下药——初中物理教学存在的问题和对策

• 作者: 谢拥军
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中物理 教学问题 应对策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 628
• 页数: 1页
• 字数: 1667字
• 语种: 中文

摘要

关于理科类的学习,不论在任何阶段都比较考验逻辑思维能力和理解能力.不论是数学还是化学、物理的学习最关键的都在于对症下药,有针对性的进行学习和理解.在初中的教学期间,物理的学习更是需要教师的认真对待和学生的思维逻辑能力.本文旨在探讨初中物理教学存在的问题和对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢拥军		1	0	0.0	0.0