着眼学生能力培养 提升英语学科素养——高中英语教学中培养学生英语学科素养的策略

• 作者: 谢勇
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 学科素养 高中英语教学 学生能力培养
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

素养是一个含义较为丰富的词汇,它不仅包含了基本知识、社会技能,还包含情感、态度、价值观等。就英语学科素养而言,则侧重于对学生语言能力、思维品质、文化意识的培养,强调的是要加强对学生学习能力的培养,要关注学生的情感态度价值观。在高中英语教学中,加强对学生英语学科素养的培养,应切实结合学生的实际,结合英语教学实际而采用多种方法展开。对此,本文结合高中英语教学作简要分析。1. 创设情境,加强语言能力培养语言能力是英语学科素养最基础的要素,加强对学生语言能力的培养是高中英语教学的核心任务之一。英语是外语,不像母语学习一样,有相应的情境作为支撑,按照建构主义的理论,学生对语言的学习是建立在一定情境中的知识构建过程。在英语教学中以情境为依托,引导学生在情境中回忆、参与、对话,利用原有知识经验同化并索引当前的新知,这对学生掌握新词、新句型等都有不可忽视的作用。

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1	谢勇		11	0	0.0	0.0