高中数学自主合作探究学习研究

• 作者: 程秋民
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中数学 自主 合作 探究
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 字数: 2147字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2019.36.084

摘要

现阶段,随着新课程改革的持续深入,传统的学习方式已经不再适用.在高中数学教学中,采取自主合作探究学习方法可以使得学生的创新能力、实践能力以及探究能力得到充分的锻炼和培养,从而提升学生的综合能力水平.首先,本文对于高中数学中实施自主合作探究学习的意义进行了简短的概述;其次,从小组合作学习、独立探究学习模式、开放式学习模式、创设合适的教学情境以及转变评价方式等方面对于实施自主合作探究学习方法进行了深入的探索与研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程秋民		1	1	1.0	1.0