调动学生美术课堂情绪,切实培养学生想象力和创造力

• 作者: 曾健萍
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学美术 课堂情绪 想象力 创造力
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 298-299
• 页数: 2页
• 字数: 3748字
• 语种: 中文

摘要

美术课堂尤其是小学的美术课堂,是不同于语文、数学、英语这些课堂的.美术课堂应该跳动着更多的色彩,闪耀着更多灵动的光彩.学生的想象力和创造力会在美术课堂上得到培养,慢慢地生长.教师就如何在小学美术教学中调动学生美术课堂情绪进行探讨.