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摘要:
在现阶段的小学德育教育工作中,学生往往无法真正的理解教师,导致德育教育没有达到理想的效果.而在小学德育工作中渗透情感,让学生体验情感,这可以很好的解决上述问题,实现学生德育发展.本文将针对小学德育工作中情感体验教学提出有效策略.
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文献信息
篇名 探究小学德育工作中情感体验教学的策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学德育 情感体验 策略
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 德育教育2
研究方向 页码范围 425
页数 1页 分类号
字数 2033字 语种 中文
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1 刘超 2 0 0.0 0.0
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小学德育
情感体验
策略
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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