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摘要:
文章首先阐述了教师教学能力的概念,然后分析力提高中职学校教师教学能力的意义,并提出了具体措施,包括提高学情分析能力;提高教材分析能力;落实国家对职业教育的各项政策,提高教学设计能力;增强组织管理能力,教学监控能力等.
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文献信息
篇名 中职学校教师教学能力的提高
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 中职学校 教师 教学能力
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 师资建设
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G451
字数 3601字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201907074
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1 周婷 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
教师
教学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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