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摘要:
计算机多媒体可以适时对图像、图形、文字和声音等多种信息进行综合处理,其兼具静态信息和动态信息双重属性,其可以把实现抽象知识的具体化,降低知识的理解难度,将传统教学难以完成或不可能完成的教学任务完成,尤其是借助计算机多媒体动画展开模拟实现.对此,本文主要对多媒体在初中化学实验教学中的应用进行了探讨,以供参考.
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篇名 用多媒体谱写精彩课堂 ——探析多媒体技术在初中化学实验教学中的应用
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中化学 实验教学 多媒体技术
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 资源拓展
研究方向 页码范围 187
页数 1页 分类号
字数 1786字 语种 中文
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