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摘要:
在我们班,师生之间有一种独特的交流习惯,那就是传递纸条.一张纸条,就是一个心灵,一串文字,就是一个故事.阅读它们,可以激励我、安慰我、温暖我、感动我,让我重新审视自己,感受到这份工作的意义和价值.
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内容分析
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文献信息
篇名 纸条传递的幸福
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 纸条 激励 安慰 温暖 感动
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号
字数 150字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
纸条
激励
安慰
温暖
感动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
论文1v1指导