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摘要:
随着我国新课改的不断深入,提倡素质教育.但是,在实际教学过程中,学生人文素养的培养问题始终不够理想.因此,教师需要把培养学生人生观、价值观作为重点内容,指引学生对人生进行解读,对社会各个方面进行认知.下文针对高中政治学科核心素养与学生人文教育进行深入分析,希望可以有效提升学生的人文素养和核心素养,促进学生全面发展.
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实践性教学
初高中政治学科衔接的研究
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教学衔接
教学任务
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于高中政治学科核心素养与学生人文教育研究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 高中政治 核心素养 学生 人文教育
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 1994字 语种 中文
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1 王泽亮 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
核心素养
学生
人文教育
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