"导学案"教学模式下引导学生实现历史自主学习的策略研究

• 作者: 辛鲁
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 导学案 高中历史 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 1926字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改革与实施的不断深入,导学案教学模式在一线教学中越来越受到关注,它有利于落实新课改所提倡的以生为本的教育理念,对促进学生的自主学习、探究学习有着明显的优势,大大增强了学生学习上的主动性.本文试从高中历史课堂实践的角度,探索导学案教学模式下如何引导学生开展新课的自主学习,从而达到培养学生自主学习能力,增强课堂有效性的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛鲁		2	1	1.0	1.0