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摘要:
随着计算机技术的发展,计算机知识的普及早已是职业教育教学中的一项重要任务,不论中职、高职,计算机基础课程都是一门应用性极强,以实践教学为主的课程.通过分析高职计算机基础教学的现状,针对中高职衔接背景下高职计算机基础课程教学中存在的诸多问题,结合高职院校及学生的特点,阐述如何从教学内容、教学模式、学习方式及考核评价等方面不断改革,更好地适应信息化社会对人才的需求.
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文献信息
篇名 中高职衔接背景下计算机基础课程教学改革与探索
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中高职衔接 计算机基础 教学
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 研讨◆传承◆探析
研究方向 页码范围 224-225
页数 2页 分类号 G712
字数 3375字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张淑红 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中高职衔接
计算机基础
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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17400
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