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摘要:
随着教育变革的深化,全面化的数学教学需要从理论教学以及实验教学两个方面进行设计以及组织.但是目前在小学数学教学中,实验教学在应用上明显还存在不足与欠缺.在本文,笔者重点从数学实验内容、实验流程等方面展开探讨.
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文献信息
篇名 打开学生数学学习的另一扇窗 ——小学数学实验教学的研究与思考
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学数学 实验教学 教材设计
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
实验教学
教材设计
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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