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摘要:
随着我国教育水平的不断提升,对于教学的要求也越来越高.国家在对新课标进行制定的过程中明确提出在高中语文教学的过程中要提高对培养学生核心素养的重视程度.所以对于高中语文教师来说,其在教学的过程中不仅需要对基础的语文知识进行教授,还需要对学生的核心素养进行着重培养.在本文中首先对高中语文核心素养的实质内涵进行了简单介绍,并提出了几点有效培养学生语文核心素养的策略,期望能够为读者提供一些借鉴和思考.
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文献信息
篇名 高中语文核心素养的实质内涵及培育路径
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中语文 核心素养 内涵 策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 619
页数 1页 分类号
字数 1783字 语种 中文
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1 王隐慧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
核心素养
内涵
策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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