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摘要:
课堂教学是教学中的重要一环,而在教学中调动学生的主动性、提高学生分析问题、解决问题的能力显得尤为重要.结合这些年教学经验,笔者深刻地体会到教学中不能只拘泥于课本的基本原理和概念,还要联系人类生产生活和社会时事,让学生关注身边的地理知识,增加学生学习兴趣.换句话说,地理教学要注意联系实际,不断联系生活.
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文献信息
篇名 浅谈生活化案例在高中地理教学中的应用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中地理 生活化 案例
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 1733字 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中地理
生活化
案例
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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