高中物理情景创设的教学作用

• 作者: 左昭亮
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中物理 情景创设 措施 作用
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 1839字
• 语种: 中文

摘要

受传统应试教育的影响,在物理教学中,教师过分注重提升学生的物理成绩,物理课堂上只注重知识的机械式灌输和大量的习题训练,使学生产生了巨大的学习压力,枯燥的教学方式和沉重的学习负担,常常使学生在物理学习中出现厌学心理,这对学生的身心发育以及综合素质的提高产生了不利影响.因此在素质教育改革的背景下,如何在高中物理教学中注重对学生学习兴趣的激发,使学生热爱物理学习,成为当今高中物理教学中最重要的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左昭亮		3	0	0.0	0.0