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摘要:
随着我国近年来新课改进程的不断深入推进,教育部门越来越重视对学生进行素质教育,要求教师摒弃传统的教育理念,秉持 生本教育的理念,突出学生这一课堂主体的地位。培养学生的阅读理解能力是小学语文教学的重点内容,有助于培养学生的感性思维,增 强学生的审美和鉴赏能力,挖掘学生身上的闪光点。本文简要分析基于生本视角下小学语文如何开展阅读教学。
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生本教育理念下小学语文阅读教学研究
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生本教育理念下小学语文阅读教学策略
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文献信息
篇名 基于生本教育视角下小学语文阅读教学分析
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 生本视角 小学语文 阅读教学
年,卷(期) dnly_2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0292-0292
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1 孙翠萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生本视角
小学语文
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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