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摘要:
钢琴教学属于音乐教学的一种,不仅是一种技能的传授,更是艺术的传承,钢琴教学中融合了肢体运动、心灵感应以及情感教育等多方面因素,因此又属于一种特殊的审美教育.从目前的实际情况来看,学生在学习钢琴过程还存在一定问题,缺乏良好的乐感,对此教师必须要予以高度重视,创新教学方式.阐述了目前绝大多数学生钢琴学习过程中存在的相关问题,并结合实际教学经验提出了几点促进学生乐感养成的有效策略,希望可以从根本上培养学生的音乐节奏感,为其实现全面发展奠定良好的基础.
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文献信息
篇名 乐感在钢琴演奏中的作用与培养
来源期刊 赤子 学科
关键词 乐感 钢琴演奏 钢琴教学 培养策略
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 文化·文化产业论坛
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号
字数 3060字 语种 中文
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乐感
钢琴演奏
钢琴教学
培养策略
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期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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