初中化学作业设计的个性化策略

• 作者: 张月英
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 作业 个性化 科学性 契合性 操作性
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 字数: 1727字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.16.186

摘要

倡导个性化作业,有利于尊重学生的学习心理,达到作业的布置和学生的作业实际需要相匹配的目的,能够提高作业的有效性,促进学生的发展质量.作为初中化学教师,应该对初中化学作业的个性化设计进行研究,通过对设计过程中的问题以及困惑进行探索,对初中化学作业的个性化设计进行反思与发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张月英		1	0	0.0	0.0