高中语文核心素养的实质内涵及培育路径

• 作者: 任常静
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 高中生教学 语文核心素养 培育路径
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.48.120

摘要

高中生的语文核心素养正处于逐渐形成的阶段，需要对高中生的语文核心素养的形成予以广泛的关注，并且结合多种教学方法推动学生语文学科的学习。文章主要对高中生语文核心素养的内涵及其培育路径进行研究。