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摘要:
班主任工作的重点是对学生进行一定的教育,不仅使得学生习得相应的知识,还能够塑造学生健全的人格.生本教育理念在班主任管理中的应用能够更好的体现学生的主体性,让学生积极主动的参与到班级管理中.本文重点阐述生本理念在班级管理中的应用,以此更好的发挥学生在班级管理中的作用,实现学生和班级成长的共赢.
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文献信息
篇名 试论基于生本理念下的高中班主任班级管理模式
来源期刊 人文之友 学科
关键词 班主任 生本理念 管理模式
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 235
页数 1页 分类号
字数 1742字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.16.204
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作者信息
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1 林庆旺 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
生本理念
管理模式
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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