关于核心素养理念下初中地理生活化教学的分析与思考

• 作者: 郭绵绵
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 初中地理 生活化教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1739字
• 语种: 中文

摘要

伴随着教育制度改革的不断深化,核心素养成为了教学的关键点,初中教师在教学过程中,应基于核心素养理念,开展生活化的地理教学.让初中生在学习理论知识的过程中,对知识的生活化和实用性进行体会.并以此为基础,提升学生的核心素养能力.本文通过对核心素养理念下初中地理生活化教学进行分析和思考,并提出合理的建议,希望对强化初中地理教学效果有所帮助.