中学历史教学运用合作式学习的价值

• 作者: 肖大藩
• 来源期刊: 科教导刊(电子版)
• 学科: 政治法律
• 关键词: 中学历史 合作式学习 学习价值
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 分类号: D63

摘要

在中学,由于历史并不属于三大主科,所以经常在中学教育中被忽视。现在社会越来越关注素质教育,而在素质教育中,强调科科平等,学生要全面发展。但这就会导致历史教学现有的模式跟不上现阶段历史学习的需求。合作式学习的教学模式,是近几年新出现的教学模式,经常是以小组为单位,进行合作学习,让学生能够成为历史教学课堂上的主体,即使脱离了教师,学生也能通过小组合作进行独立自主的学习。此文深刻探析了中学历史教学运用合作式学习的价值。

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1	肖大藩		1	0	0.0	0.0