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摘要:
在高中生物教学中,适当和科学的教学反思是提升高中生物课堂教学的必要途径和手段.而在实际的教学中,很多一线教师,对于课堂反思并不重视,让课堂教学反思成为教学中的"鸡肋"内容,被忽略,被无视,因此教学反思的效果并不能很好的发挥.鉴于这种情况的存在,笔者谈谈自己在课堂教学实践中,如何有效落实教学反思.
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文献信息
篇名 高中生物教学中教学反思的应用策略
来源期刊 神州 学科
关键词 教学反思 高中生物 应用策略
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号
字数 1848字 语种 中文
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教学反思
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应用策略
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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