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摘要:
在"互联网+"大环境下,信息技术课教学不能只停留在技术层面上,还应对学生学习的能力、态度、创新思想进行培养,所以面对信息技术学科日新月异的发展要求,在新课程环境下进行有效教学反思将会成为帮助我们研究信息技术课教学的重要手段.
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文献信息
篇名 论有效教学反思在初中信息技术课教学中的作用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 信息技术 教学反思 有效性
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 18,92
页数 2页 分类号
字数 3205字 语种 中文
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1 吴敏俊 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教学反思
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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