初中道德与法治教学中培养学生学习主动性分析

• 作者: 王金梅
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 道德与法治 学习主动性 培养措施
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 1891字
• 语种: 中文

摘要

道德与法治课程作为初中素质教育的主要课程,帮助学生树立正确的价值观念,全面落实新课程改革要求,培养学生课程学习的主动性与积极性.有鉴于此,文中选择初中道德与法治课程为切入点,分析课堂教学中如何培养学生学习主动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王金梅	吉林省镇赉县坦途镇中学校	1	0	0.0	0.0