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原文服务方: 新课程       
摘要:
初中道德与法治教学作为学校法治教学的主要渠道,在提高青少年法律意识和法律素养过程中扮演着重要的角色,不仅满足了初中学生身心健康发展的需要,也满足了振兴民族、实现伟大中国梦的需求,一定程度上为建设法治中国打下了良好的基础.通过对初中生法律素养的现状进行分析,探讨了初中道德与法治教学过程中培养学生法律素养的有效途径.
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探析初中道德与法治教学中培养学生法律素养的有效路径
初中
道德与法治
法律素养
有效途径
初中道德与法治课教学中培养学生法律素养的分析
初中
道德与法治
培养
法律素养
初中道德与法治课教学中培养学生法律素养的分析
初中
道德与法治
学生
法律素养
初中道德与法治教学中学生核心素养的培养
道德与法治
核心素养
思想
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文献信息
篇名 探析初中道德与法治教学中培养学生法律素养的有效路径
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中 道德与法治 法律素养 有效途径
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 管理篇2
研究方向 页码范围 227
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初中
道德与法治
法律素养
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研究起点
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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