浅谈小学数学高效课堂的实现途径

• 作者: 王喻
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 哲学
• 关键词: 小学数学 高效课堂 作用
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 分类号: B038
• 字数: 1698字
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段,学生的学习能力参差不齐,对于数学知识理解的速度和深度也不尽相同,在上课过程当中就会出现一些插曲.有些学生听懂了,有些学生似懂非懂,有些学生听不懂,这就是典型的上课效率低的表现.提高小学数学课堂效率显得迫在眉睫,本文将从提升小学数学课堂趣味,吸引学生的注意力,营造轻松活泼的学习氛围,提高师生之间的信任度,让学生敢于表达自己疑惑和不明白的地方,进行分阶教学.数学课程的难度安排做相对应的微调,争取让学生能够一起进步,进而推动教学进度.