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摘要:
小学语文是学生第一次接触语文知识的阶段,学生要对语文知识体系有一定的掌握和理解,教师主要是培养好学生对语文知识 的学习兴趣和小学语文的写作兴趣。学生不仅要学会理解作文中的语言表达含义还要学会自主的进行创作,因为小学的作文重在培养学生 的语言表述能力和思维构想能力,所以教师在教授小学生写作语文作文的时候要将熏陶学生对语文事物保持天马行空的想象,学生要乐于 去想象,大胆的去想象,不能仅仅局限于事物的本身状态,更应去保持对事物的其他幻想。
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文献信息
篇名 小学生语文写作兴趣的培养兴趣
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学语文 写作兴趣 表扬作品 开放命题 鼓励创作
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0391-0391
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写作兴趣
表扬作品
开放命题
鼓励创作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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