让兴趣成为撬动高中地理教学的杠杆

• 作者: 沈国军
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中地理 学习兴趣 信息共享
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 1903字
• 语种: 中文

摘要

地理学科是一门综合性很强的学科,理性的语言让学生根本激不起兴趣,因此,教师要能根据教材和学生学习的能力,采取多元的方式,激发学生的兴趣,让学生在课堂上能够学到自己想要的知识,享受在课堂上学习的乐趣,这样的课堂才会精彩纷呈.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈国军		5	1	1.0	1.0