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摘要:
思想政治知识本身具有理论性、抽象性较强的特点,单一化教学模式不利于激发学生政治知识学习积极性.而在将情感教学融入到高中政治教学当中时,能够有效吸引学生注意力,激发学生政治知识的学习热情,对于加深学生对政治知识的理解具有促进作用.鉴于此,本文首先探讨了高中政治教学中情感教学的作用,并总结了情感教学在高中政治教学中的应用途径,以供参考.
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文献信息
篇名 分析情感教学在高中政治教学中的应用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 情感教学 高中政治教学 应用
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号
字数 696字 语种 中文
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情感教学
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应用
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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