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摘要:
随着新课改的推进和深化,素质教育已然成为教育的发展方向,因此学生核心素养的培养和提升也得到了高度重视.小组合作学习模式是教育改革的产物,也是如今教育教学中最为常用的教学方式,其不但可以调动学生的学习兴趣和积极性,而且有利于培养学生的合作意识和管理组织能力.另外,利用小组合作学习模式,能在培养学生核心素养的同时,帮助和促进小组内其他学生取得进步.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于核心素养的初中数学课堂小组合作模式探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 核心素养 初中数学 小组合作
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 1662字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中数学
小组合作
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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