高中生物核心素养的内涵与培养策略

• 作者: 兰明珠
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中生物 核心素养 内涵解读 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文从生命观念、科学思维、科学探究、社会责任解读高中生物核心素养的内涵,论述高中生物核心素养的培养策略,通过基础生物学知识传授,培养学生科学探索精神,形成严谨积极的学习态度。

作者信息

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1	兰明珠		2	0	0.0	0.0