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摘要:
当下,随着大学资源共享课的热门推出,传统的高职语文教学显得过于落套、老旧、甚至有些呆板。如何适应高职语文教学中的共享性运用?显然迫切需要教师转变教学观念,改变教学手段,提高教学效率,这样才能使新媒体共享性运用有助于提升学生的语文素养,从而使教学内容变得更加广泛、教学方法更加实用。本文主要对新媒体在高职语文教学中共享性运用进行分析。
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文献信息
篇名 浅析新媒体在高职语文教学中的共享性运用
来源期刊 好家长 学科 文学
关键词 新媒体 高职语文 共享性运用
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 224-224
页数 1页 分类号 H193
字数 语种
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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130
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