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浅析新媒体在高职语文教学中的共享性运用
浅析新媒体在高职语文教学中的共享性运用
作者:
曾情
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新媒体
高职语文
共享性运用
摘要:
当下,随着大学资源共享课的热门推出,传统的高职语文教学显得过于落套、老旧、甚至有些呆板。如何适应高职语文教学中的共享性运用?显然迫切需要教师转变教学观念,改变教学手段,提高教学效率,这样才能使新媒体共享性运用有助于提升学生的语文素养,从而使教学内容变得更加广泛、教学方法更加实用。本文主要对新媒体在高职语文教学中共享性运用进行分析。
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篇名
浅析新媒体在高职语文教学中的共享性运用
来源期刊
好家长
学科
文学
关键词
新媒体
高职语文
共享性运用
年,卷(期)
2019,(16)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
224-224
页数
1页
分类号
H193
字数
语种
DOI
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好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
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19239
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总被引数(次)
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