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摘要:
创新双主体校企合作体制机制,以立德树人为根本,注重"工匠精神"的培养.武汉船舶职业技术学院产品艺术设计专业充分利用政策优势,整合自身特色与资源,以"转主体观念、重德育实践、承优秀传统、造时代工匠、创协同育人"的做法积极打造校企合作协同育人平台,深入推进校企深度合作,切实提高人才培养质量.
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文献信息
篇名 传承·创新共育时代工匠——武汉船院产品艺术设计专业校企合作实践
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 校企合作 传承创新 工匠精神 艺术设计
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 管理世界
研究方向 页码范围 277-278
页数 2页 分类号
字数 3957字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.06.158
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作者信息
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1 彭华容 10 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
传承创新
工匠精神
艺术设计
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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