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摘要:
新课改要求教师要以培养学生的学习能力作为目的,针对教学现状采取相关的解决策略,以此来提高教学的质量.教师应及时更新教育的理念,根据教学的实际情况灵活的选用教学的方法,加深学生对英语知识的理解,提高学生的英语应用能力.基于此,本文对新课改下高中英语教学的现状进行了简单的探讨,提出了几点优化英语教学的几点策略.
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新课改
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教学模式
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横向领域
纵向层级
三维目标
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课改下高中英语教学现状研究
来源期刊 神州 学科
关键词 高中 英语 现状 策略
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号
字数 1960字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡颉明 吉林省公主岭市第三中学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
英语
现状
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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